人间正道是沧桑：世界社会主义五百年 ∕ 顾海良主编 中国人民大学出版社 2018 索书号：D091/4　　位置：第XX中学(5册) 本书既全面展示世界社会主义五百年发展的历史进程，又深入总结无产阶级革命、社会主义建设的经验教训，深刻揭示中国特色社会主义形成的合理性、发展的规律性和历史的必然性。 附注信息： 北京市社会科学理论著作出版基金资助......

中国古代文化常识 ∕ 王力主编 中国人民大学出版社 2012 索书号：K220/2　　位置：第XX中学(2册) 本书是王力先生主持编写的关于中国古代文化的一部通论性经典专著，分天文、历法、乐律、地理、职官、科举、姓名、礼俗、宗法、宫室、车马、饮食、衣饰、什物十四个主题论述。......

野性的思维 ∕ (法)克洛德·列维－斯特劳斯(Claude Levi-Strauss；李幼蒸译 中国人民大学出版社 2006 索书号：B089/1　　位置：第XX中学(2册) 本书通过各种素材对“原始人”的思维结构、社会结构、神话结构等进行考察，体现了列维－斯特劳斯结构主义文化人类学的中心论题、基本方法、理论内涵和哲学价值。本书研究了未开化人类的“具体性”与“整体性”思维的特点，认为未开化人的具体思维与开化人的抽象思维没有高下之分，而是互相平行发展，各司其职，人类的艺术活动与科学活动即与这两种思维方式相......

人类学：人类多样性的探索 ∕ (美) 康拉德·菲利普·科塔克著；黄剑波, 方静文等译 中国人民大学出版社 2012 索书号：Q98/3　　位置：第XX中学(2册) 附注信息： 据The McGraw-Hill Companies, Inc. 2008年英文版第12版译出。 本书由麦格劳-格尔(亚洲)教育出版公司和中国人民大学出版社合作出版。 有书目......

重新定义学校 ∕ 李希贵著 中国人民大学出版社 2017 索书号：G637/1　　位置：第XX中学(1册) 本书是近五年来李希贵校长教育演讲精选集。书中所收的十一个报告，大都是2012年至今作者在全国新学校行动研究年会上的演讲，大部分内容不同程度地涉及学校治理结构、课程体系和教师队伍建设，其中尤以课程体系内容的分量*。课程作为学校的产品，为学生的成长服务。处在一个变革的时代，学校需要因应社会的变化而做出改变。要努力实现课程的可选择性，实现以学......

实现自我：the struggle toward self-realization ∕ (美)卡伦·霍妮(Karen Horney)著；方红译 中国人民大学出版社 2018 索书号：B846/3　　位置：第XX中学(2册) 本书作者霍妮指出人出现神经症的过程是人的成长过程的一种特殊形式，是与健康成长相对立的过程。她全面阐释了出现这一特殊状况的不同时期及表现，描述了病态自负、病态自卑、病态要求、病态依赖以及人际关系与工作中的神经症障碍，并在书后提出了解决这些具体神经症问题的行之有效的方法。......

再思毛泽东：explorations in Mao Zedong's thought ∕ (澳)尼克·奈特(Nick Knight)著；闫方洁等译 中国人民大学出版社 2014 索书号：A84/4　　位置：第XX中学(2册) 本书为研究毛泽东——这位1976年辞世的中国革命开拓者和中华人民共和国领导人提供了一个全新的视角。通过收集一些新近发现的由毛泽东执笔的著作，尼克·奈特重新审视了毛泽东思想里一些具有争议性的内容，并对毛泽东进行了“再思”。全书分析了毛泽东关于农民阶级和工人阶级在中国革命中所起作用的观点，阐释了毛泽东使马克思主义与中国国情相结合的理论尝试，......

教书·读书 ∕ 冷玉斌著 中国人民大学出版社 2017 索书号：G623.202/1　　位置：第XX中学(1册) 教师的专业成长，归根到底决定于两件事。一是实践与反思，即“教书”，二是学习与汲取，即“读书”。“ 着眼于此，本书精选冷玉斌老师教书与读书之文近30篇，有教育随笔、教学反思、教材解读、读书札记、童书评论等，案例丰富，内容多样；既有专注学科的思虑，也有面向教育的言说，更有落脚人生的省察，视角独特，思考独到。 作者记教书事，述读书味，冷眼......

和与战的抉择：战后国民党的东北决策 ∕ 汪朝光著 中国人民大学出版社 2016 索书号：D23/19　　位置：第XX中学(1册) 本书以国际冷战和中苏关系、中美关系为大背景, 以国共关系和国共对东北的争夺为研究基点, 观察和讨论战后国民党东北决策的由来、制定、实施、影响及其利弊得失, 并以此分析国民党何以最终失去了东北, 从而也失去了在中国大陆的执政权。......

中共党史重大问题研究 ∕ 杨凤城主编；中国人民大学中共党史系组编 中国人民大学出版社 2018 索书号：D23/18　　位置：第XX中学(1册) 本书秉持理性地看待和处理学术性和政治性的关系、坚持历史研究和现实关怀紧密结合、史实研究和理论研究紧密结合、党史研究和党建研究紧密结合的理念，对中共党史研究中的重要问题进行了理论探讨。内容主要分为三部分：第一部分为“多维互动视野下的党史”，内容主要涉及美国视野下的战时国共关系、新中国成立前后的央地关系政策、中国共产党城市社会整合思想......