| 太空科学探索 ∕ 王志艳主编
内蒙古人民出版社 2007
索书号：N49/108 位置：第YY中学(1册)
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| 科学探索 ∕ 王志艳主编
内蒙古人民出版社 2007
索书号：N49/93 位置：第YY中学(1册)
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科学探索
 | 科学探索：下 ∕ 黄勇
辽海图书 2008
索书号：Z228/80 位置：第YY中学(2册)
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科学探索
| 科学探索：中 ∕ 黄勇
辽海图书 2008
索书号：Z228/79 位置：第YY中学(1册)
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科学探索
| 科学探索：上 ∕ 黄勇
辽海图书 2008
索书号：Z228/78 位置：第YY中学(1册)
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| 科学探索者·从细菌到植物：美国初中主流理科教材 ∕ [美]帕迪利亚主编，廖苏梅译
浙江教育出版社 2013
索书号：N49/13:18 位置：第XX中学(2册)
从本质上来说，科学家就是一群热衷于探究的人。他们提出问题，寻求答案，收集证据以及设计实验。他们致力于回答“是什么”以及“为什么”。全书生动有趣，精彩纷呈，充满了各种学习的机会。令人兴奋的内容，赏心悦目的文字、图片以及丰富多彩的探究活动……。所有这一切都将激发学生的想象力和求知欲，让他们完全沉浸到科学的世界中。...... |
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| 科学探索者·动物：美国初中主流理科教材 ∕ [美]帕迪利亚主编，黄赛花译
浙江教育出版社 2013
索书号：N49/13:17 位置：第XX中学(2册)
从本质上来说，科学家就是一群热衷于探究的人。他们提出问题，寻求答案，收集证据以及设计实验。他们致力于回答“是什么”以及“为什么”。《美国初中主流理科教材·科学探索者（第3版）：动物》生动有趣，精彩纷呈，充满了各种学习的机会。令人兴奋的最新科学内容，赏心悦目的文字、图片以及丰富多彩的探究活动……。所有这一切都将激发学生的想象力和求知欲...... |
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| 科学探索者·细胞与遗传：美国初中主流理科教材 ∕ [美]帕迪利亚著，刘振译
浙江教育出版社 2013
索书号：N49/13:16 位置：第XX中学(2册)
《美国初中主流理科教材?科学探索者：细胞与遗传（第3版）》主要讲述了，从本质上来说，科学家就是一群热衷于探究的人。他们提出问题，寻求答案，收集证据以及设计实验。他们致力于回答“是什么”以及“为什么”。这一版更加生动有趣，精彩纷呈，充满了各种学习的机会。令人兴奋的最新科学内容，赏心悦目的文字、图片以及丰富多彩的探究活动……。所有这一切...... |
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| 科学探索者·人体生理卫生：美国初中主流理科教材 ∕ (美)帕迪利亚主编
浙江教育出版社 2013-5-1
索书号：N49/13:13 位置：第XX中学(2册)
《美国初中主流理科教材?科学探索者:人体生理卫生(第3版)》提供了丰富多彩的活动来帮助学生理解：“探索活动”设置于每章开头。这些简单的活动可帮助学生回忆他们已有的知识，或提供给他们数据，帮助他们更好地学习内容。例如，在一个探索活动中，让学生通过观察一个河流模型来做出各种推断。在另一个探索活动中，让学生玩弄各种乐器，从而了解声音是如何产生...... |
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| 科学探索者·环境科学：美国初中主流理科教材 ∕ [美]帕迪利亚主编，崔波译
浙江教育出版社 2013
索书号：N49/13:15 位置：第XX中学(2册)
《美国初中主流理科教材?科学探索者：环境科学（第3版）》是一本多卷书，内容涵盖生命、地球和物质科学。它绝不仅仅是又一套可有可无的科学图书！全书通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动——采培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，并开始理解很多错综复杂的科学现象。书中有对核心概念的探究、令人兴奋的...... |
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